引言 最近一段时间，我日益关注一个问题：自由学人、独立研究者与民间知识共同体，究竟如何才能真正进入社会的历史进程，而不仅仅是在小圈层内部生产思想成果？这一问题涉及一个比“能否从事研究”更为根本的议题：知识生产如何完成组织化、制度化与社会转化。换言之，知识若不能进入社会结构与实践过程，其历史作用便始终有限。 Sidney Webb与Beatrice Webb为我们提供了历史参照。他们示范...