近日整理旧稿，翻出一份临近毕业时旁听本科毕业论文答辩的笔记。与研究生答辩相比，本科场次的评委老师通常不会过度深究，学生只要能把研究内容讲得清楚、逻辑自洽，便已算是不错的表现。 我将当时的记录交由AI进行分析，尝试梳理毕业论文答辩背后的评价逻辑，供后来者参考。事实上，这一逻辑并不限于学术答辩，抽象来看，同样适用于工作汇报、商务展示等场景。 下文先呈现我旁听时记录的提问，再展示AI的分析。...